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工商管理(本)
作者:前郭电大????文章来源:前郭电大????点击数:480????更新时间:2015/11/3 ????????★★★

课程说明

一、课程设置

主修课程:
西方经济学(本)、组织行为学、人力资源管理、小企业管理(原中小企业管理)、成本管理、企业战略管理、流通概论、企业信息管理、货币银行学、资本经营等。(仅供参考)?
(一)、教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。

   (二)必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

   学生在专科阶段已修完英语(1)(2)的,在本科阶段可将英语(3)(4)或大学英语Ⅲ(1)(2)作为必修课,替代英语(1)(2)。也可从选修课中选择其它课程作为必修课替代英语(1)(2)。

   (三)、限选课为专业必修课程,由中央电大统一课程名称、执行统一教学大纲和教学服务,

(四)、选修课由省电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。

(五)、学生除可以从本专业选修表中选修课程外,还可以从“公共选修课程目录”中选修课程,也允许跨科类选课。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。

   (六)、为了加强教学的实践环节,每门课程都规定有教学实践的具体内容,即实习、社会调查和作业。根据课程性质,凡有相应教学实践环节的,必须按统一要求,组织完成。各门专业课程均安排的实践环节,由省电大和试点电大共同组织。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。其成绩考核按中央电大有关形成性考核的规定执行。

   (七)、 集中实践环节(包括毕业论文等)是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,由试点电大依据省电大教学大纲(要求)组织实施,形式可多样,学员不能免修。?
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二、课程说明

1.宏微观经济学

   本课程5学分,课内学时90,开设一学期。

  通过本课程的学习,使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识,为学习其他财经类课程奠定基础。

  本课程的主要内容:需求与供给曲线的决定,弹性理论,生产理论,市场结构,资源投入的应用,资本市场,政府调控与市场调节的互补,国民经济的流转与均衡,国民消费与投资,政府收支与国际收支,国民经济波动的主要原因,财政、货币政策的内容及其选择,社会福利的基本原理,商品的外部性。

  先修课程:西方经济学 经济数学等

  2、组织行为学

  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  通过本课程的教学,使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能,为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础。

  课程的主要内容:组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法,有关人性的假设,人的行为分析,个性理论与人的行为,个性非倾向性心理特征,知觉与行为,价值观、态度与行为,职业生涯设计与开发,激励概述,有代表性的激励理论,激励理论的应用,群体行为的一般问题,影响群体行为和工作绩效的主要因素,群体决策,群体中的人际关系,群体冲突,领导的概念与领导的作用,领导者素质理论,领导者行为理论,领导权变理论,提高领导的有效性,信息沟通,组织的概念与组织理论,组织设计,工作设计,工作压力,组织行为合理化的标准,组织发展与变革的内容和过程,工作生活质量,组织文化。

  先修课程:管理学基础。

  3、人力资源管理

  本课程4学分,开设一学期。

  通过本课程的学习,使学生掌握人力资源管理的基本知识,学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法,树立合理利用人力资源的观念。

  课程的主要内容有:职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。

  先修课程:管理学基础。

  4、中小企业管理

  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程的主要内容有:中小企业及企业家的特征;如何寻找创业机会(包括创建或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会);新企业计划(包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源)等内容。

  先修课程:管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。

  5、成本管理

  本课程4学分,课内学时72,一学期开设。

  课程基本内容包括:成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成本控制、成本计划、分析和审计等。

  先修课程:会计学基础、管理学基础。

  6、企业战略管理

  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  通过本课程的教学,使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。

  课程的主要内容有:战略管理概述;外部环境分析;内部环境分析;战略目标确定;企业战略方案的选择、制定与实施;战略控制等。

  先修课程:管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。

  7、流通概论

  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  通过本课程的学习,使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。

  课程的主要内容有:商品流通概述、零售商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物流管理、商品流通政策等。

  先修课程:管理学基础。

  8、企业信息管理

  本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

  本课程是为使学生适应未来信息化社会及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。

  课程主要内容包括:信息与信息系统,企业信息系统,信息管理的技术手段,企业信息系统的开发,企业信息系统的管理,信息资源的开发利用与管理,企业信息管理的发展等。

  先修课程:计算机应用基础、管理学基础等。

  9、国际企业管理

  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  通过本课程的教学,使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础。

  课程的主要内容:国际企业管理总论,企业国际化经营理论,国际企业的经营环境,国际企业的全球发展战略,国际企业的投资方式和策略,国际企业的营销管理,国际企业的生产管理,国际企业的人力资源管理,国际企业的组织结构与管理体制,国际企业的风险管理,国际企业文化管理,国际企业的财务管理,中国的外商投资企业,中国企业的国际化经营。

  先修课程:管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。

10、资本经营

本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

  本课程是工商管理专业的专业课。通过本课的学习,掌握资本运作的一般知识和操作知识。

  本课程的主要内容有:资本经营战略,资本经营的中介,企业兼并,企业股份制改造,资产重组,品牌战略等。

  先修课程:管理学基础、市场营销学、中小企业管理、企业战略管理等。?

三、?修业与毕业

实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。中央电大按三年业余学习安排教学计划,最短毕业年限不低于两年半。学生通过学习取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。教育部给予毕业证书电子注册。
学位取得:
符合学位申请相关条件:必修课平均成绩75分以上(含75分);其他课程平均成绩71分以上(含71分);通过学位英语相关考试(东北财经大学工商管理专业开放教育学士学位英语水平考试、或申请学位前四年内通过国家大学英语四级考试(含其他语种));毕业论文(设计)达到良以上(含良)等。
符合以上条件者,可申请东北财经大学管理学学士学位。(具体要求参见中央电大与学位授予高校共同制定的学士学位授予实施细则)

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培养目标

本专业主要培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体诸方面全面发展的,系统掌握现代管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。学业结束时,适合在企业事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。

  在政治思想道德方面, 拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德;

业务知识和能力方面,系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法;具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;掌握一门外语;具备一定自学和自我发展的能力。

  在在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作。

毕业可获得的知识和能力:
1.系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本方法;2.掌握企业管理的定性、定量分析方法,具有企业综合管理的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题;3.具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力以及在企事业单位、经济管理部门从事经营、项目管理工作以及行政管理等方面的工作能力;4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究和实际工作能力。
收费标准:参见当地省级电大工商管理本科专业收费标准

工商管理专业(本科)实施细则

吉林广播电视大学

“人才培养模式改革和开放教育试点”

   工商管理类工商管理专业(本科)实施细则

  为了深入贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》、《新世纪高等教育教学改革工程》以及教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点》的精神,切实搞好工商管理类工商管理专业本科开放教育试点工作,确保教学质量,结合实际,特制定如下实施方案。

  一、关于试点电大开展工商管理本科开放教育的条件

  1.必须树立开放意识。试点电大的主要领导要对开放教育有足够的认识,要具有长远的发展意识和足够的投入,能够自觉地与普通高校和其他试点电大密切合作;教学和教学管理人员应对《面向21世纪教育振兴行动计划》、对广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点有正确的认识,按照中央电大及省电大开放教育试点要求运用现代远程教育手段从事教学与管理。

  2.具备良好的办学条件。首先是现代远程教育方面的硬件支持条件,包括视听教室、多媒体教室、网络和计算机教室、讨论和辅导教室、实验或实习基地等;其次是要有教学管理的软件支持条件,包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据吉林电大的要求配备教务管理软件、与吉林电大及其他试点电大之间保持畅通的信息沟通。

  3.具备较高水平和相当数量的师资队伍。试点电大至少应具有3名以上工商管理或经济管理类专业毕业或从事3年以上工商管理专业教学的专职教师,从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织和毕业作业指导工作;有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。专职教师应在教学和教学管理中通过各种途径进修提高,鼓励通过远程教育方式进修提高,力争用三年左右的时间达到相当于硕士研究生水平。

  4.具有充足的生源。试点电大应对当地生源作详细调查,掌握本专业潜在生源的规模和文化素质。

  二、学习者资格

  1.工商管理专业本科开放教育试点的招生对象为具有国民教育系列高等专科以上学历者。

  为保证试点工作的顺利实施,考虑到工商管理专业本科培养目标即复合型人才的需要,试点初期,建议应优先招收从事工业、商业及其他管理工作的学生,在招收经济类各专业毕业生的同时,适当扩大理工类各专业毕业生的比例。具体比例由各地根据生源情况综合考虑确定。确定招生比例的总原则是:保证教学工作的顺利完成,同时既要有利于复合型人才的培养,有利于对不同基础类型招生对象进行跟踪调查,又要有利于试点工作及时总结经验和对培养模式及培养机制进行研究,有利于从根本上探索出一套人才培养新模式。

  2.具有国民教育高等专科以上学历者凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学,注册工作根据广播电视大学本科开放教育试点实施办法办理。不招收非国民教育系列的毕业生。

  三、关于补修课程

  为了顺利实现工商管理专业专科与本科开放教育的有机衔接,不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程,作为进入工商管理专业本科段的基础性铺垫。

  1.补修要求

  (1)工商管理类各专业专科毕业生需补修《管理学基础》。

  (2)其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《市场营销学》、《财务管理》、《公共关系学》四门课程,作为进入工商管理专业本科段学习的基础。试点电大可根据教学的实际情况调整部分补修课程。

  2.补修的方式

  (1)由试点电大组织注册学生学习各门课程,但不进行传统意义上的考试。学习方式可采取自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂讨论的形式。考核方式可采取平时作业、课程论文、考查等形式。

(2)所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和音像教材。

  (3)补修课程除为学习本科课程打下一个基础外,还要注意引导学生适应开放教育的学习方式。

   3.补修课程的方法

  一般采取两种方法,一是集中补,即由试点电大集中一段时间组织统一安排学生补习。二是分散补,即由学生根据工商管理专科教学安排,自行补修,直到补修完规定的课程为止。补课过程中,应注意课程之间的梯度。

   4.关于免补课程。补修学生中,凡修过补修课程中任何一门并合格者,只要所修课程的教学要求不低于本方案要求,经试点电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案,该门课程可免补。

  四、免修课程及学分计算和替换

  具体办法请参阅“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作教学教务管理暂行办法”的有关规定。

  五、关于限选课程

  凡未修过《人力资源管理》、《企业信息管理》中任何一门或两门均未修过的,本科阶段该门(或两门)课程为必选课程,修过其中一门或两门的,可以用其他课程替换。

  六、教学过程监控

  1.指导思想。各试点电大应遵循“贯彻教育方针、更新思想观念、拓宽专业口径、改革教学内容方法、加强素质教育、提高教学质量”这一高教改革的指导思想;牢固树立系统观念,强化全国电大一盘棋意识,在试点过程中相互配合、共同努力做好工商管理本科开放教育工作。

  2.教学计划。试点电大在教学计划执行过程中要协助吉林电大收集有关教学计划试用情况的信息,以便为教学计划的改革和完善做准备。

  3.教学大纲和教学实施方案。吉林电大为了做好工商管理专业开放教育试点工作,统一确定全省工商管理专业教学大纲,制定教学实施方案。解决课程之间的衔接和分工问题,全面贯彻工商管理类专业课程体系和教学内容改革课题提出的原则和思路。

  4.多种教学媒体。加强“多种媒体相互配合的以文字教材为主的教材体系”的建设。开放教育要研究多种教学媒体,充分利用面授辅导、电子邮件、电话答疑、双向电视、网上讨论、直播课堂和语音信箱等多种手段为教学服务,完善教学支持服务。

  5.教学组织。试点电大的课程负责教师要在注册学生中组建学习小组,以便定期组织学生学习讨论,负责教学答疑、检查并批改作业、组织实习、实验和社会调查等教学活动。

  6.考试模式和评价机制。根据工商管理本科开放教育教学计划,每门课程都要规定平时作业,平时作业必须计算成绩,作为课程成绩的一部分。未完成作业的,不能取得该门课程的学分。平时作业成绩占课程成绩的比重应控制在20%以内,作业的次数不得少于4次,作业的形式分为综合作业和小作业等形式,综合作业由中央电大和试点的省级电大各布置一部分,作业通过网络或其他形式下发。小作业由负责教学实施的辅导教师根据教学实际情况布置。

  试点电大应对平时作业加强领导,制定相应的制度,切实保障作业的严肃性。各试点电大工商管理专业教师要按时收缴并批改作业,作业批改情况要有详细记录。

  各试点电大应对各门课程的平时作业成绩和期末考试成绩进行分析,对于成绩异常情况应认真总结分析并及时与吉林电大沟通。平时作业成绩与考试成绩之间存在一定必然联系,对于二者之间的内在关系要认真研究。

吉林电大将加强指导和定期检查各试点电大教师批改作业情况。要对学生完成作业情况和试点电大教师批改作业情况进行不定期的抽查,形成作业检查和监督机制。

7.交流总结。吉林电大通过定期巡教和巡考、召开教学研讨会,来收集反馈信息,研究并解决教学过程中随时出现的实际问题,指导教学工作。

  七、教学总结

  各试点电大工商管理专业教师要注意收集教学过程中学生提出的问题,并定期将解答结果、教学中的体会以及对某些问题的思考与探索等提交吉林电大,以实现教学资源共享。

 

 

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